Consiglio di Istituto

Composizione del Consiglio di Istituto triennio 2021-2024

Dirigente scolastico: Prof. Francesca De Filippo

Presidente: Anna Lori Jane

Vice Presidente: Veronica D’Antonio

Componente docente: Maria Barbasso, Francesco Foresta, Stefania Migliavacca, Riccardo Piatti, Zeno Pizzo,  Raimondo Scopelliti, Arianna Taccone, Monica Venturelli

Componente genitori:   Irene Bellini, Davide Carlo Bonalumi, Alessandra Casula, Veronica D’Antonio, Stefano Gandellini, Chiara Minchella, Cristiano Parente  

Componente ATA: Francesca Cauteruccio, Palmira Furciniti

Il consiglio d’istituto (abbreviato C.D.I.) è uno degli organi collegiali della scuola italiana formato dalle varie componenti interne alla scuola e si occupa della gestione e della trasparenza amministrativa degli istituti scolastici pubblici e parificati statali italiani. Tale organo elabora e adotta atti di carattere generale che attengono all’impiego delle risorse finanziarie erogate dallo Stato, dagli enti pubblici e privati.

Composizione

Del consiglio di istituto fanno parte:

• il dirigente scolastico;
• rappresentanti degli studenti (per le scuole secondarie di secondo grado)
• rappresentanti dei docenti;
• rappresentanti dei genitori;
• rappresentanti del personale ATA.

Il numero dei componenti varia a seconda del numero di alunni iscritti all’istituto.

Ogni rappresentanza viene eletta all’interno della sua componente mediante consultazioni elettorali regolarmente effettuate all’interno dell’Istituto. Il mandato è triennale per i membri docenti, ATA e genitori, annuale per gli studenti.

La presidenza del consiglio d’istituto spetta ad un genitore eletto da tutte le componenti del Consiglio Con votazione segreta.

Il presidente nomina un segretario tra gli altri membri del consiglio.

Funzioni

Il consiglio d’istituto ha potere decisionale su:

• il bilancio preventivo, il conto consuntivo e in generale l’utilizzo delle risorse finanziarie della scuola;
• i regolamenti interni della scuola;
• l’acquisto e il rinnovo delle attrezzature scolastiche;
• l’adattamento del calendario scolastico;
• i criteri generali per la programmazione educativa;
• i criteri per la programmazione e l’attuazione di attività come corsi di recupero, visite e viaggi di istruzione;
• promozione di contatti con altre scuole;
• partecipazione della scuola ad attività culturali, sportive e ricreative;
• forme e modalità per lo svolgimento di eventuali iniziative assistenziali;
• i criteri generali relativi alla formazione delle classi e all’assegnazione dei docenti;
• i criteri generali relativi all’adattamento dell’orario delle lezioni;
• i criteri per lo svolgimento dei servizi amministrativi;
• l’uso delle attrezzature della scuola da parte di altre scuole.

Il consiglio di istituto inoltre può esprimere pareri sull’andamento generale della scuola.

Il consiglio di istituto elabora e adotta gli indirizzi generali e determina le forme di autofinanziamento della scuola; delibera il bilancio preventivo e il conto consuntivo e stabilisce come impiegare i mezzi finanziari per il funzionamento amministrativo e didattico. Spetta al consiglio l’adozione del regolamento interno del circolo o dell’istituto, l’acquisto, il rinnovo e la conservazione di tutti i beni necessari alla vita della scuola, la decisione in merito alla partecipazione del circolo o dell’istituto ad attività culturali, sportive e ricreative, nonché allo svolgimento di iniziative assistenziali. Fatte salve le competenze del collegio dei docenti e dei consigli di classe, ha potere deliberante sull’organizzazione e la programmazione della vita e dell’attività della scuola, nei limiti delle disponibilità di bilancio, per quanto riguarda i compiti e le funzioni che l’autonomia scolastica attribuisce alle singole scuole. In particolare adotta il Piano dell’offerta formativa elaborato dal collegio dei docenti. Inoltre il consiglio di istituto indica i criteri generali relativi alla formazione delle classi, all’assegnazione dei singoli docenti, e al coordinamento organizzativo dei consigli di classe; esprime parere sull’andamento generale, didattico ed amministrativo, dell’istituto, stabilisce i criteri per l’espletamento dei servizi amministrativi ed esercita le competenze in materia di uso delle attrezzature e degli edifici scolastici.